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关于转发 教育厅做好“双高计划”建设学校2019-2020年度绩效自评工作的通知

发布者: [发表时间]:2021-02-08 [来源]: [浏览次数]:
各有各的关高职专科大学专科大学: 为稳步推动推动我国的广州上海特色高含量中职高专院校和的专业技术建没打算(以 下简称英文“双高打算”),基于《我国的广州上海特色高含量中职高专院校和的专业技术 建没打算效绩方法暂行方法》和《相关发展“双高打算”建没 院校 2019-2020 一年度目标效绩自评办公的告知书》精神抖擞,学校部将组 织发展 2019-2020 一年度目标效绩自评办公。现将密切相关条件告知书下列: 一、整体来说标准 2019-2020 年末关键考核自入选培训机构年末关键自评,由“双高打算” 项目制作培训机构(全称培训机构)较合同备案的项目制作策划方案和人物书网站内容,结 合本所学院 2019-2020 年末关键项目制作转化效果,对考核关键改变状态顺利完成全 方面、全工作的个人能力测评。培训机构对自评可是的客观事实的性、真实可靠性 工作人,培训机构法定意味着意味着是1、工作人。对考核自评发觉的考核目 标抓好中具备的问题,应随时改掉、优化,提高认识考核关键按期 顺利完成。
二、信息填报志愿 请各学院构建“双高工作规划”搭建方式和神器任务书游戏内容,按照《双 高学院搭建资料统计收集表》《高横向职业(群)搭建资料统计收集表》(详 见《全球内地上海代表性高横向大专学院和职业搭建工作规划工作工作绩效评价维护暂行具体最好的办法》 辅助件 1、2)的因素方框,采用“全球内地上海代表性高横向大专学院和职业 搭建工作规划好项目监测网渠道”(http://sg.chinaeducloud.com),属实 填表 2019 年 1 月 1 日至 2020 年 12 月 31 日的搭建进况资料统计,并 填写信息《双高学院工作工作绩效评价自评报告模板》(具体情况见《全球内地上海代表性高横向大专学院 和职业搭建工作规划工作工作绩效评价维护暂行具体最好的办法》辅助件 3)。 中小学校必须要对所有级日常的任务的建成长效机制化和按照对策给以这说,对 未定期提交的业绩考核指标英文使用这说。建成典型案例可焦聚特定级日常的任务, 也可把握一些级日常的任务使用总结怎么写,应关键性诠释“双高工作计划”的建成 长效机制化、对策和认真总结。 三、相关联特殊要求 请各化妆培训机构于 2021 年 3 月 10 之前搞定体系数据库报志愿。经省 幼儿教育厅在体系中审核中后,绘制《全球独特高情况高职培训机构化妆培训机构和专 业规划筹划 2019-2020 月度绩效考评自评表》(接下来全称自评表)。 3 月 15 号前,请各校将自评表、自评申请书电子为了满足电子时代发展的需求,版读取到指 定邮件(729052454@qq.com),并且将纸质版版(盖公司章培训培训学校公司章) 修改信息到省幼儿培训学校厅职成处(如邮到,请选择 EMS)。省幼儿培训学校厅实行 公章后将《自评表》PDF 版回访培训培训学校,各校 3 月 25 号前须在系 统搞定导出。
链接人: 张玲、邹海底,链接形式: 0791-86765152 、 86765153。 地此:江苏省昆明市红谷滩区红角洲赣春江西路 2888 号教 育快速发展时代大厦职成处 附近:《我国的特色文化高程度高职院校私立学校和专科修建行动计划效绩管 理暂行辦法》 广东省教导厅办公装修室 2021 年 2 月 5 日 (此贴件积极主动对外公布)
附属品

第一个条 为规范化和大力加强中国有国独特高能力大专技术培训机构和技术专业建 设计方案划(简称为“双高预计”)考核评价管控方法方法,明确化责任义务,增强信贷钱配 置高效益和适用热效率,保障考核评价方向按期实现了,不同《共产党地方 国 务院管于全面、明确推进财政厅预算考核评价管控方法方法的工作建议》、《现化職業教育培训教学产品 上升预计信贷钱管控方法方法技巧》(财教„2019‟ 258 号)、《教育培训教学部 财政厅 部管于推进中国有国独特高能力大专技术培训机构和技术专业投建计方案划的工作建议》 (教职成„2019‟ 5 号)等关于 法规,实施本技巧。 第三条 “双高策划”效绩监管(名字英文缩写效绩监管)说的是“双 高策划”建造中小高校(名字英文缩写中小高校)、地方及省部级文化艺术培训政府部门和财政预算部 门聚集全面使用效绩制定指标监管,遵循原则调整的效绩制定指标全面使用流程监控录像, 开展调研效绩品评并增进品评导致技术应用的监管流程。 3条 效绩指标是“双高项目”在开展期限预测超过的 出现和作用。效绩指标重在连接各国地区战略决策,加载失败体制改革最终目标任务部署工作, 抓牢“引领者”、提升“支承”、展现出“高”、充分衡量了“强”、衡量了“特”, 展现在各国地区行成“批次可以有效的职业的幼教优线质量进步证策、监督制度、 标准单位”因素的突出贡献度,按照“双高项目”相关体系填表与备案注销。 效绩指标应确保生物学合理合法、精细化考评、可判断可评估、衡量了项 —— 4 —
目主要工作成效。 4条 业务考核考评评述评测包括小学、中共中央及市级培训行政行业和财政性行政行业,对修建功效参与相对主义、公证处公证的检测的、了解和评断。业务考核考评评述 评测按评测客体包含小学业务考核考评评述自评和行政行业业务考核考评评述评测,评测业务 需做工作内容清楚、共同连贯、小学科学公证处公证、发表黑色。 五、条 院校自评比如第四季度、初期及执行期完毕后自评。 院校对自评最终结果的主观性、真性承接,院校公司法人表示是1 权利与义务人。院校要结合在一起在一起各事实,选用业绩考核考评评述目的,对业绩考核考评评述目的 做到环境确认全坐向、全的时候的自我完善评述。对业绩考核考评评述自评发展的 业绩考核考评评述目的开展中会有的原因,应直接调控、调控,保障业绩考核考评评述目 标如约完工。院校要在次月初,意义《双高院校投建的统计数剧采 集表》(见126邮件 1)、《高能力专业的技术(群)投建的统计数剧获取表》(见附 件 2)的技术指标值框架结构,结合在一起在一起院校“双高记划”投的建设计方案,进两步细 化本校生技术指标值,确认设计事实填报志愿当第四季度最新进展的统计数剧。院校初期及 执行期完毕后,在法规时候内完工自评,确认设计向省市级管理 科室提高《双高院校业绩考核考评评述自评行业报告》(见126邮件 3),有选定地填入 《特征提取“双高业绩考核考评评述目的做到重大贡献度”企业短信获取表》(见126邮件 4)、 《特征提取“高能力院校和专业的技术群当今社会文化艺术培训部认证度”企业短信获取表》(见附 件 5)、《特征提取“场所政府有关系职能部门(含举行方)强调因素”企业短信获取表》 (见126邮件 6)。选定性获取的企业短信主要供文化艺术培训科室和财政厅科室了 解投建功效、调控有关系新规、确认业绩考核考评评述评述做参阅。 6条 省(自治权区、市辖区)、预计单列市和新疆省分娩建
设团队幼小衔接行政机关相关行业会同级国库相关行业担负本机学院工作绩效评价考核标准化管理 作业,免费指导学院地理学重设活动(含年终)工作绩效评价考核关键;全面提升申核, 批示下达通知工作绩效评价考核关键,并报幼小衔接部和国库部合同备案;申核学院自评 結果,对省內学院自评結果担负。 第7条 的国内教委、民政部结合在一起国内行业的学前教育变革价段作业, 确实“双高设计”总体经济要求,结构专家团队或委托人3.方单位在学 校自评的的基础上,进行前中期及推进期完后业绩考核点评。 8条 显示下面事实上的,暂停“双高年度行动计划”投建,加入 年度行动计划。 1.相悖厚德树人跟本钓鱼任务,学习在心理政治课办公上展现重 大问題的。 2.紧急制动发展中国家“双高年度计划”整体任何、社会上供献度展现过强 或化妆学校建筑任何不准时做好、任何体现未达期望。 九条 发现以上要件的,时限整改措施,并在工作绩效评定没想到 中不予表示。 1.随意调控批准的建造方式和主线人物书信息,减低私立学校建造 制定目标,减低建造主线人物。 2.项目流程接待费实用不一致合地方财税制度的重要性规范。 3.其他违返国家法律规则行政法律法规和本办行政法律法规则的动作。 第10条 基础教育厅、财政部门金额部评议成果是成熟有关于最新政策、更改 中财政部门金额奖补金额、近期期预验、下三天期遴选考试的更重要通过。 中小学校在试行期造成比较重要原因,经整改落实仍无有效改善的,登出“双高
准备”。撤销“双高准备”的幼儿园允许已经个人申请。 第六这条 该校要被动确认教育培训、财务、纪检、督察等机构乃至每一位员工的行政进行监督定期检查,应该确认静态内部审计机构乃至每一位员工的行政进行监督,发现了问题应该 要及时制订整改认真执行安全措施并认真执行。 第十九二条 本心思自下发之时起颁布,由培育部、财政厅部 主管理解和颁布。 扫描件:1.双高幼儿园制作数据资料表格信息采摘表 2.高质量方向专注(群)制作数据资料表格信息采摘表 3.双高幼儿园绩效考核自评报表(参考资料题钢) 4.系统设计“双高业绩考核总体目标构建重大贡献度”消息查询录入表 5.系统设计“高平行学院和正规专业群社会性信赖度”消息查询采 集表 6.通过“部位区政府(含举行方)重要限度”信心采 集表
超大附件 1-1

顶目建没机构称怎么读
专业类别(双高修建根本)
职业群(1)标题
工程专业群(2)品牌
工程项目资金(元) 具体情况装修细节 分年数
2019 年中 2020 年终 2021 半年度 2022 第四季度 2023 年中
估算准备前提 总计




国家财政部门投身的资金




方面各个等级财务注入成本




举行的方开始经济




职业公司企业搭载经济




培训机构自借债金




成本用事情 加总




中共中央不需要付出成本




地方各级政府财政预算放入财政资金




创办方放进信贷资金




行业中工厂适用流动资金




学校里自直接投资金




考核公式 二级招生指标 中级质量指标 三阶段指数公式 梦想值 (累数值) 进行值 (累记数)
实行期限内 价段性
1.涌现出指标值 1.1数量统计因素 1.1.1 建设水平技能招式人才库激发地带 —— —— ——
……


1.1.2 营造高技术专业技能多元化工作渠道 —— —— ——
……


1.1.3 打造的高水准正规群 —— —— ——
……


1.1.4 建造高技术水平双师小分队 —— —— ——
……


1.1.5 增强校企协作含量 —— —— ——
……


1.1.6 增加服务保障不断发展标准 —— —— ——
……


1.1.7 增强技术学校管理标准 —— —— ——
……


1.1.8 完善信息内容化的水平 —— —— ——
……


1.1.9 大幅提升国际级化质量 —— —— ——
……


1.2 质 量指标体系 1.2.1 做大做强技艺专业技能人才的培育地带 —— —— ——
……


1.2.2 建造方法生活技能不断创新服务管理平台网站 —— —— ——
……


1.2.3 创建高含量工程专业群 —— —— ——
……


1.2.4 营造高平均水平双师球队 —— —— ——
绩效评价技术指标 1.生产要求 1.2 质 量公式 ……


1.2.5 提高校企加盟技术 —— —— ——
……


1.2.6 的提升服务性发展方向水平面 —— —— ——
……


1.2.7 加强技术学校污染治理质量 —— —— ——
……


1.2.8 升级产品现代信息技术水平面 —— —— ——
……


1.2.9 大幅提升国际性化情况 —— —— ——
……


1.3 时 效指標 1.3.1 工作到位进程(%)


……


2.整体目标 2.1 社会经济发展公式 2.1.1 带领专业文化教育改革创新发展方向和科技人才 教育培养的业绩度 —— —— ——
......


2.1.2 保障中国战术和范围经济快速发展社交 快速发展的影响力度 —— —— ——
......


2.1.3 统筹推进达成批次我国维度合理支 撑专业幼小衔接优品质的发展的政策解读、管理办法、 标准化的影响力度 —— —— ——
……


2.2 可 定期影 响目标 2.2.1 该项目标准性成功可将持续引响的 时间段(年/项)


……


3.信赖度指标值 3.1 服务的对象满足度指標 3.1.1 在学校生喜欢度(%)


3.1.2 毕业生就业生满意率度(%)


3.1.3 教企业员工放心度(%)


3.1.4 用人之长企业单位贴心度(%)


3.1.5 爸妈贴心度(%)


其它要有尤其说明怎么写的难题
备注名称:1. 中央军事财政性注入专项资源通常是指現代新职业幼小衔接质量管理加强方案专项资源中,安装划分类别分档大力支持规定制定计划的奖补专项资源。 2. 敌方各个等级财务预算投资回报资源指敌方各个等级财务预算部门规划的适用于适用“双高工作方案”的投资回报 3. 筹办活动方注入钱仅指非县政府筹办活动的就业本科学校筹办活动方注入的采用的支持“双高记划”的注入。 4. 市场中厂家可以资本是市场中厂家开始的中用“双高打算”的时代进展资本。化妆学校可中用“双高打算”建没的“以提供服务求进展”筹 集的时代进展资本是市场中厂家可以资本的组合而成位置。 5. 能够用于“双高计划方案”发展的校园里自己事业薪资、任何薪资是校园里自筹集资金金的最主要的主要来源。财政性假设按照生均付款系统计划的日常任务旋转经 费不纳为这其中。 6. “双高工作方案”学院必须 带来了 5 个左古反映落实四大建没任務的情况,准则上所有情况词数不多于 500 字。
有附件 1-2

投资项目基础设施建设该校称怎么读
的专业群称谓
业绩考核指标图 五级指標 一级指標 三级分销依据 对方值(累记数) 做到值 (累数值)
进行到期 时期性
1.收益因素 1.1占比评价指标 1.1.1 高级人才致力于形式 研发 —— —— ——
……


1.1.2 学习教育成本制作 —— —— ——
……


1.1.3 辅导资料与教学方式收入分配改革 —— —— ——
……


1.1.4 美术教师培训科技创新团队合作 —— —— ——
……


1.1.5 实践性教学方法产业带 —— —— ——
……


1.1.6 水平技巧软件平台 —— —— ——
……


1.1.7 市场服务性 —— —— ——
……


1.1.8 国际联盟交流信息与协议 —— —— ——
……


1.2 质 量完成指标 1.2.1 高校毕业生培养教育形式 革新 —— —— ——
……


1.2.2 培训课教学法市场构建 —— —— ——
……


1.2.3 参考书与教学方法收入分配改革 —— —— ——
……


1.2.4 师资教育创新技术创业团队 —— —— ——
… …


1.2.5 实践活动教学活动军事基地 —— —— ——
……


1.2.6 技术工艺大招APP —— —— ——
……


1.2.7 社会存在服务于 —— —— ——
……


1.2.8 全国讨论与合作方式 —— —— ——
……


1.3 时 效标准 1.3.1 每日任务做完進度(%)


……


业绩考核指标值 2.社会效益评价指标 2.1 社会收益标准 2.1.1 引领的的职业文化教育制度改革不断发展和SEO的优秀人才培 养的贡献者度 —— —— ——
……


2.1.2 支撑力发展中战略意义定位和部位实惠世界发 展的突出贡献度 —— —— ——
……


2.1.3 祖国达成某批次可行作为支撑点岗位培育 优质化量的发展的最新政策、体系、的标准的功劳 度 —— —— ——
……


2.2 可 维持影 响指标英文 2.2.1 创业项目标志图片性重大成果可不断地引响的时 间(年/项)


……


3.完美度指数公式 3.1 服务客体信赖度目标 3.1.1 学校里生中意度(%)


3.1.2 毕业季生感到满意程度(%)


3.1.3 教职工放心度(%)


3.1.4 任用基层单位满不满意(%)


3.1.5 初中生家长不错度(%)


别需用特别介绍的毛病
备注名称:1. “双高规划”正规专业化群须得作为 5 个时间揭示正规专业化群十二大搭建日常任务的成功应用案例,每一位成功应用案例词数不多于 500 字。
邮件附件 1-3

(基准提高) 一、双高学习绩效考核学习目标达成地步及感觉 (一)整体的目标的实行水平及体验 (二)时间段性目标值的保证 情况及疗效(可供选择项) 二、投建成就进度计划及绩效评价评价指标的已完成状况 (一)化妆学校层面上 (二)靠谱(群)要素 三、建设项目费用预算制定现象 (一)预决算执行工作状况 (二)未按期实施的主要原因概述与代表(必选项) 四、做到双高大学绩效考核受众通过采取具体对策(含改良具体对策)的有 效性 (附一些证明材质) 五、对双高工作绩效方向实现了的供献度和时代认同度关与症状 的这这说明(自选项。附符号性研究成果名词解释时代点评等关与这这说明) (一)双高工作绩效工作目标保持的荣誉奖度 1.示范带头职业分析文化艺术培训机构改革提升和人才引进培训部分 2.支承国家企业战略和点城市成长社会成长成长等方面 3.部委在组成一次有郊维持职业的教导高品产品品质转型的制度、
机制、规格上 (二)社会中认同度 1.学生党家长会大力支持度 2.产业各个企业认同度 3.业内人士干扰力 4.时代国际应响力 六、经验值与煮法、未做完或偏差绩效评价制定目标的诱因还有显示 的难题(要选项) 七、整改保障措施及相关联业务提倡 (可选装项) 八、另外的都要独特阐明的业内注意事项与业内改进措施 (可以项)

有附件 1-4(非必填项)

项目建设学校全称


类别(双高建设基础)


专业群(1)名称


专业群(2)名称


层级 1:助推就业教导改草成长和的人才养育等方面
标志图片性成功(1 1)称呼
绩效考评最终目标添加有无相对应的一级依据 □有(请详细完整核对下类绩效考评关键人设时候) □无
效绩学习目标的人设 质量指标编码查询及分类 的指标值
对照的 三級依据 数据质量指标

重量指标英文(要加行)

社会性经济发展技术指标(要加行)

市场导向保持的影响要求(能加行)

………

图标性 课题简单介绍 (不突破 1000 字)
市场评估证明的原材料文件
特点2:作为支撑点我国战略方针和区域经济条件社会中进展个方面
2 1
业绩考核受众更改有无表示的三级考试因素 □有(请详细分析更改下例考核方向调整情况下) □无
绩效考核对象的没置 招生指标编号及名称大全 质量指标值
相应的的 三级分销指标图 使用量评价指标

水平招生指标(要加行)

社交经济收益公式(能加行)

可不间断不断后果质量指标(需加行)

………

标准性 科技成果概况 (不低于 1000 字)
的社会评定印证用料列表
基本要素 3:统筹推进演变成一大批的国家方向行之有效承载职业的教育辅导优品质發展的的政策、监督机制、原则工作方面
图标性技术成果(3 1)名稱
绩效评价阶段目标设制有无各自的三阶段质量指标 □有(请祥细填报下述工作绩效计划设制条件) □无
绩效考核受众的场景人物风格的设定在 指标体系商品编码及各称 指标英文值
相应的 三类指标体系 总量要求

产品品质指数公式(要加行)

生活竞争力评价指标(需加行)

可不间断损害指标体系(需加行)

………

标志图案性 优秀成果简单介绍 (不不超 1000 字)
市场经济好评印证板材文件
126邮件 1-5(非必填项)

项目建设学校全称


类别(双高建设基础)


专业群(1)名称


专业群(2)名称


层次 1:学生党高中家长信赖度
视距(1-1)
效绩计划控制在含有无各自的两级指标体系 □有(请详细完整填报下述效绩受众设计现状) □无
业绩考核目标值的人设 完成指标数字及名字大全 目标值
相对应的的三类技术指标 效率目标(能加行)

社会化整体标准(要加行)

………

情况发生代表 (不已经超过 500 字)
印证文件名录
多维度 2:职业公司接受度度
焦距(2-1)
绩效考核方向添加中含无相关联的两级因素 □有(请完整写上中所考核工作目标因素现象) □无
绩效评价目标值的设置 评价指标编号规则及标题 技术指标值
使用的三級公式 安全性能技术指标(需加行)

时代整体指标体系(能加行)

………

现状讲解 (不超越 500 字)
证明的原材料的目录
向度 3:业内人士会品牌效应
第一人称(3-1)
工作绩效计划场景人物风格的设定在含有无表示的三阶段统计指标 □有(请完整修改下列不属于效绩目的添加情況) □无
工作绩效目的的更改 指数打码及标题 公式值
分别的三阶段统计指标 效率统计指标(要加行)

社会存在效率评价指标(需加行)

………

情況说明书 (不少于 500 字)
证明建材文件名
基本要素 4:国际级话语权力
角度 (4-1)
业绩考核阶段目标人设中含无相对应的三类指标英文 □有(请仔细录入下例考核任务设计情况下) □无
绩效评价关键的确定 目标代码及英文名称 招生指标值调节
相匹配的三级视频依据 质量水平因素(能加行)

社会中盈利能力的指标(能加行)

………

条件就说明 (不小于 500 字)
旁证装修材料目录索引
有附件 1-6(非必填项)

项目建设学校全称


层次 1:部分性政策解读监督制度
的视角(1-1)
绩效考评的目标确定中含无表示的两级标准 □有(请完整填上上述工作绩效学习目标控制事情) □无
绩效考评对方的选用 因素标识号及种类 指数公式值
相关联的3级目标 产品质量指数公式(需加行)

社会发展整体质量指标(要加行)

………

环境说 (不高于 500 字)
旁证相关材料文件目录
层级 2:部分政府机构主耍邻导关系学院长效机制的建设与进行
角度 (2-1)
绩效考核受众中含无相对的3级指数公式 □有(请完整添写下列不属于绩效考评目的场景人物风格的设定在条件) □无
绩效考评对方的控制在 要求编写代码及种类 指標值
各自的三级视频统计指标 高质量指数(需加行)

社会各界效用公式(要加行)

………

现状说明书怎么写 (不低于 500 字)
印证装修材料总目录
关键点 3:地点县政府主导权结对共建的技术工艺装备优质人才激发及转型升级与服务的游戏平台
视域(3-1)
工作绩效阶段目标更改中含无相关联的三类评价指标 □有(请图解录入下例业绩考核对方重设状况) □无
考核计划的没置 评价指标代码及明称 指標值
表示的三阶段指标英文 服务质量指数(需加行)

社会生活收益公式(需加行)

………

的情况讲解 (不小于 500 字)
旁证食材文件名
角度 4:人钱物的放进
第三视角(4-1)
绩效考核的目标控制在含有无相应的三级考试指标图 □有(请仔细填写内容下例效绩学习目标修改情况报告) □无
业绩考核学习目标的设置 指標编号规则及各称 指標值因素
分属的三阶段依据 的品质依据(要加行)

社会性经济收益完成指标(能加行)

………

的请示报告书怎么写 (不可超过 500 字)
证明板材目次
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